根据我院第二十届“祁连学术月”实施方案，11月4日、5日、12日晚分别在教师教学发展中心，学术一厅和学术二厅举办了三场次的教师外出进修访学、职称晋升教师和毕业博士学术交流会，学院教师及学生800余人次参加了报告会。     

第一场报告会由王欢和段宝军分别作了题为《疫情期间必赢626net入口首页大学生心理健康状况调查及应对分析》和《汉语阅读障碍儿童的视觉注意转换：认知缺陷还是发展性迟滞？》的学术报告。第二场报告会由王莉、李颖、朱红梅、杨菲和吴文斌分别作了题为《全科教师培养背景下小学教育专业实践教学的价值及其优化》、《李秉德先生大学教师作用观》、《西北少数民族地区中小学师资保障研究》、《“男孩危机”——基于一所地方本科院校性别差异的实证研究》和《指向素养导向的数学课程与教学改革》的专题报告。第三场报告会由马雪琴和李萃芝分别作了题为《从核心素养的角度看幼儿园课程建设》、《中国传统诗词与音乐》的学术报告。

  本届教师学术报告会通过学院的统一部署，各教研室的高度重视和充分准备，取得了良好的效果。学术报告会气氛热烈，师生的参与度提高，加强了院内教师的学术交流，激发了学院师生对学科前沿问题和学术研究的兴趣，为提升我院科研工作水平奠定了基础。